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身高表上的-2SD、-1SD、中位數(shù).....都是啥?和百分位有關(guān)系嗎?


時間: 2022/7/25 9:18:53 瀏覽量:3877 字號選擇: 分享到:

上周日晚,小編正氣呼呼地和娃上演“作業(yè)拉鋸戰(zhàn)”時,“?!钡囊宦?,一條微信發(fā)了過來。

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無獨(dú)有偶,第二天又有朋友發(fā)來門診記錄,不知道SD什么意思。

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從家長應(yīng)用的角度來看,無需太糾結(jié),根據(jù)個人習(xí)慣選擇即可。

從生長學(xué)指標(biāo)來看,這是兩種不同的體格生長評價方法,有必要說一說。

 

01什么是標(biāo)準(zhǔn)差(SDS)?

在說標(biāo)準(zhǔn)差之前,我們先來回憶一下百分位。

百分位法,將某一組變量值(如體重、身高)按從小到大的順序排列為100個等份,每個等份為1個百分位,數(shù)值表上常體現(xiàn)為3rd、10th、25th、50th、75th、90th、97th。

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 通俗來講就是,隨機(jī)抽取100名同齡、同性別的正常健康孩子,按身高從低到高排成一隊(duì),第1名最低,第100名最高,孩子是第幾名,就是第幾百分位。

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文章開頭提到的標(biāo)準(zhǔn)差,實(shí)際指的是0-18歲兒童青少年身高、體重標(biāo)準(zhǔn)差數(shù)值表,大概長這樣:

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此標(biāo)準(zhǔn)差,其學(xué)名叫作標(biāo)準(zhǔn)差離差法,又稱為Z評分、Z score、SDS,計(jì)算公式為:

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這是一種用偏離標(biāo)準(zhǔn)差的程度來反映生長狀況的方法,可用于比較不同性別、年齡兒童的生長狀況,有利于臨床經(jīng)驗(yàn)的借鑒與學(xué)術(shù)交流。

 敲重點(diǎn):

★ 由于標(biāo)準(zhǔn)差與百分位法的算法不同,導(dǎo)致二者在圖表上的數(shù)值除中位數(shù)(50th)外,其他都不一樣。

★ 在評價一個孩子的當(dāng)前身高水平時,使用百分位法會比標(biāo)準(zhǔn)差更加一目了然。

比如,12歲男孩,身高147cm,

標(biāo)準(zhǔn)差法,處于-1SD~中位數(shù)的位置;

身高百分位法,處于25th,即在同齡同性別孩子中排第25名,是不是比標(biāo)準(zhǔn)差法更簡單明了呢?

 

02標(biāo)準(zhǔn)差的數(shù)值分別代表什么?

和身高百分位表一樣,

身高SDS也是表示當(dāng)前身高在同性別、同年齡的正常人群中所處的水平。

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03標(biāo)準(zhǔn)差和百分位的對應(yīng)關(guān)系

簡單來說,標(biāo)準(zhǔn)差與百分位是同門師兄弟的關(guān)系,都屬于體格生長評價方法。

但是,SDS的范圍更寬泛(-3SDS --3SDS),即使身高矮的孩子也能在這個表格中擁有一席之地。

舉個例子:

5歲女孩,身高101.8cm,在百分位數(shù)值表中低于3rd(102.3cm),找不到對應(yīng)位置;

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但這個身高在標(biāo)準(zhǔn)差數(shù)值表中處于-2SD的位置,還能在表格中有“一席之地”。

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對于愛學(xué)習(xí)的好奇寶媽,可以根據(jù)SDS與百分位數(shù)的對應(yīng)關(guān)系,來估算一下自家孩子分別在兩種表格中所處的位置。

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04小編結(jié)語

眼下正值暑假,學(xué)業(yè)相對輕松

父母們可以充分利用這個時間

吃好、睡好、運(yùn)動好

讓孩子歡樂度夏日,長高又長壯!

 

參考資料:

1、《中華兒科雜志》編輯委員會.中國兒童體格生長評價建議.中華兒科雜志2015年12月

2、黎海芪.《實(shí)用兒童保健學(xué)》.人民衛(wèi)生出版社

3、為什么提倡以標(biāo)準(zhǔn)差單位(SDS)表示生長學(xué)數(shù)據(jù)?.喜高高網(wǎng)易號


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